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纵观国际：学校里的心肺复苏！

多年来，随着社会的关注国内AED的铺设越来越多，急救课堂上经常会被问：“老师，究竟多大的孩子可以学习急救知识？多大的孩子可以练习心肺复苏？”

在回答这个问题之前，我们先来看下，国内国际上，学校里的心肺复苏开展情况是怎样的？

香港：香港教育局规定"每所学校最少须有两名教师接受急救管理训练"，并建议学校鼓励教职员"定期参加急救训练课程"，为校舍的医疗紧急情况做好准备。香港约有三分之一的中学为教职员工和学生提供心肺复苏培训。大多数（69.1%）的中学校长支持将心肺复苏培训纳入学校课程。92.7%的学校配置有AED。

美国：2018年8月美国38个州要求在学校进行心肺复苏术培训。将CPR培训加入到学生高中毕业课程之中。堪萨斯州是最新、也是唯一一个在2017年颁布此类立法的州。2021年6月佛罗里达州州长罗恩·德桑蒂斯签署了44项法案，其中包括一项措施，要求佛罗里达州的高中新生和初三学生就如何实施心肺复苏术进行一小时的培训。

注：红色区域是需要CPR培训方可高中毕业（数据来源：AHA网站-2018年）

英国：2019年1月英国教育部长戴米安·辛兹证实，计划在英国的学校课程中增加心肺复苏术，这意味着全国数千名中学生将学习拯救生命的急救技能。根据该计划，从2020年起，英格兰的所有年轻人在离开中学时都将被告知如何进行心肺复苏术、AED的用途以及常见伤害的基本急救治疗。

日本：截止2019年，急救培训已经覆盖15%的小学，57%的中学及72%的高中。

目前，日本也是全世界AED设置密度最高的国家之一，截至2015年共有60多万台AED，按1.2亿人口计算，每十万人拥有AED的数量已经超过500台。

欧洲复苏委员会(ERC)：心脏骤停是欧洲可避免死亡的主要原因。非专业旁观者立即启动基础生命支持（BLS）是其治疗中最成功的战略之一。在一些欧洲国家，由非专业旁观者立即启动基础生命支持（BLS）是最成功的治疗策略之一。尽管在许多欧洲国家，心脏骤停的发生率占一半以上，但只有五分之一的病例接受了非专业人员实施心肺复苏。促进旁观者基础生命支持(BLS)的一个策略是在学校建立心脏复苏培训。对学龄期儿童的基础生命支持(BLS)培训（包括使用自动外部除颤器（AED））已被证明是可行的，尽管与儿童当前的年龄或身体能力不完全相符，可以依据年龄合理调整课程。在终身学习基础生命支持(BLS) 过程中，心肺复苏培训越早开始，培训就越具有持续性。